教师借表单代运行Gemini辅助课堂

一名执教近三十年的美国五年级教师在 Google Blog 分享其课堂实践：学生不直接使用 Gemini，而是通过 Google Forms 撰写并反复打磨提示词，再由教师代为在 Gemini 上运行。 在艺术与价值观项目中，一名学生用描述性提示词生成了体现学校价值观的图像；历史课上，学生用 Gemini 创作西进运动原创歌曲，并同步核查和修改歌词。该教师称，把 Gemini 当作头脑风暴伙伴，是让学生体会“人类创意先行”时技术才最有效。

AI 根据报道生成 · 2 小时前更新

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